ייחודיות הגישה:

הלימוד הינו חוויתי ונסמך על האופן בו המוח עובד והסתמכות על שילוב חושים-
ראייתי, שמיעתי ותחישתי.
הלימוד החוויתי הינו רוחבי לכל ילדי הגן/כיתה!
התרגול האישי עם הילדים בסיטואציות היום-יום, בהתאם לצרכים האישיים, משפיע גם הוא על כל ילדי הגן/כיתה אשר מכירים את הכלים.
הגישה מחזקת תחושת נראות של הילדים ופיתוח אמפתיה בין הילדים.
הילדים חווים באופן ברור מה טוב בהם תמיד, ללא תלות רק בהצלחות ובמה שהם טובים בו.
הגישה מקנה לילדים כלים פנימיים והיישום מאפשר שינוי/איזון גם להתנהגויות שליליות, כמו: אלימות, בכיינות, עקשנות, דעתנות, העלבות, ביישנות יתר ועוד.
הגישה נותנת מענה לחיזוק הקשר גם עם ילדים בעלי התנהגויות מאתגרות.
מסייעת לאנשי הצוות גם בהתמודדות למול הורים.

מתאים לקדם יסודי, יסודי כיתות א-ג, לחינוך הלא פורמאלי ולחינוך מיוחד

אפשרות לתאם קורס לפסגו"ת, מתיאות, אשכול גנים, עיריות, יישובים ועוד

מאושר משרד החינוך בתוכנית גפ"ן 13294 ומאושר על ידי אוניברסיטת תל אביב

בגישה הרווחת חיזוק ביטחון עצמי מתקיים על ידי עידוד והעצמה.
בגישה הרווחת חיזוק ביטחון עצמי קשור ל"עיצוב התנהגות" ולחיזוק התנהגות חיובית.

בגישה הנלמדת בקורס הגדרת הגורמים המשפיעים על ביטחון עצמי כוללת 3 נושאים:

פיתוח תחושת ערך חיובית שאינה תלויה רק בהצלחות.
פיתוח היכולת לשינוי התנהגותי והיכולת ללמידה.
פיתוח היכולת ברגשות קשים לבחור התנהגות (שליטה עצמית) - על ידי פיתוח היכולת ברגשות קשים-
להירגע/להתעשת, להתחבר למשאבים פנימיים (כוחות) ולמצוא פתרון.

במפגשים נלמד כלים מעשיים לחיזוק הביטחון העצמי של הילדים והשפעתם באופן מעשי על אקלים חינוכי מיטבי.
ועל לימוד כישורים חברתיים באופן מעשי.

הגישה מבוססת על עקרונות טכניקת ה – N.L.P, מחקרי "המוח הגמיש" , מחקרים של מוח ורגש ומיינדפולנס.

N.L.P (ראשי התיבות : Neuro Linguistic Programming - נירולוגי/ שפתי /היכולת לתכנת):

טכניקה שפותחה בארה"ב לחקר המצוינות ומאפשרת הגדלת הגמישות הרגשית, מחשבתית והתנהגותית של האדם ככלי לאפשור מימוש הפוטנציאל האישי.

על המנחה:
יעל וינר - N.L.P MASTER, בוגרת בהצטיינות תואר שני במינהל מנהיגות בחינוך באוניברסיטת תל אביב, עו"ד, יועצת ארגונית, סטודנטית להנחיית קבוצות באוניברסיטת תל אביב.
כותבת הספר "קסמים שבלב" ומייסדת הגישה. מנחה אנשי חינוך והוראה, הורים וילדים בקבוצות הכלה.
התוכנית קסמים שבלב מאושרת משרד החינוך - תוכנית 13294 בגפ"ן ומומלצת "מפתח הלב".
התוכנית "עץ הכוחות שלי" מאושרת משרד החינוך - תוכנית 20608 בגפ"ן.
מיועדת לעבודה עם ילדים בני 3 עד 8.
יושמה בהצלחה מגנים טרום-טרום חובה עד כיתות ג'!

לתאום פגישת הכרות, מועד הכשרה התקשרו עוד היום ושריינו מועד

052-3242525

המטרה:

פיתוח בילדים תחושת ערך ותחושת מסוגלות, ללא תלות רק בהצלחות.
הקניית כלים מעשיים אשר מפתחים בילדים את היכולת לוויסות רגשי ברגשות קשים.
פיתוח כישורי חיים לרבות: יכולת ליצור דיאלוג (יכולת משתנה בין דיאלוג למול סמכות ועם ילדים), שיתוף פעולה, הבנה להבדל בין מצחיק למעליב, פיתוח אמפתיה לאחר ועוד.