איך ניתן לעשות שימוש בסיטואציות היום-יום על מנת לחזק
ב
יטחון עצמי של ילדים, ללא תלות רק בהצלחות?
ועל מנת לחזק אהבה ותקשורת בבתים ובמסגרות החינוכיות(אקלים חינוכי מיטבי)?

גישה מעשית להורים ואנשי חינוך.
מבוססת על עקרונות טכניקת ה- N.L.P*, מחקרים של מוח ורגש בנושא
אושר, "המוח הגמיש" ומיינדפולנס.

לאנשי חינוך הגישה נלמדת באשכולות גנים, חדרי מורים מרכזי פיסג"ה

.וכל מקום שתזמינו אותי אליו

ניתן אישור מטעם מפקחת הפיתוח המקצועי במשרד החינוך. ועד 3 מפגשים
ניתן מימון מלא מטעם אוגדן המורים.

 

 

 

הספר "קסמים שבלב" - מומלץ משרד החינוך - מאפשר לדבר עם ילדים
על כל מה שמעסיק אותם ביום-יום 
בבית ומחוץ לבית.
הקסמים/סיפורים, מתייחסים ל- 17 סיטואציות מחייהם.
קסמים רגשיים, מחשבתיים והתנהגותיים אשר עוזרים להם בחיי היום-יום ומעצימים את הילדים.
בכל סיפור יש הנחיה ללמידה ושיחה משותפת.
מתאים לילדים בני 3 עד 8.
ספר חובה בכל בית, גן וכיתות א'-ב.
מתנה ייחודית, ערכית וקסומה לסוף שנה.

 

 

אז איך זה קרה? איך מעו"ד ויועצת ביטוח לעסקים גדולים (17 שנה) זה מה שאני עושה כיום?
מגיל 20 אני לומדת נושאים של התפתחות אישית. וגם טיפלתי מספר שנים באנשים בטכניקת ה - N.L.P.

וכשהייתי בהריון הבנתי אמת פשוטה:
כמעט 
כל האנשים, למרות שאהבו אותם בילדות, רגילים לבקר את עצמם.

וכמעט לכולם יש קול פנימי שמספר להם לפעמים שאולי הם בעצם "לא מספיק" - שווים, ראויים...

וגם שבהרבה בתים יש משקעים בין הורים וילדים.

הבנתי שאהבה כמו שאני מכירה לא מספיקה וענין אותי מה אני יכולה לעשות עוד.
רציתי למצוא כלים ללמד את בני שני נושאים:

אהבה עצמית ותחושת ערך  - שלא מותנת רק בהצלחות.

גמישות רגשית, מחשבתית והתנהגותית.

כי לפי מחקרים גמישות פנימית היא כלי לאושר.

בפועל לקחתי את כל הכלים המתקנים/מרפאים שהכרתי ובדקתי איך אפשר באמצעות שימוש

בעקרונות מהטכניקות הללו - לבנות.

 

הבנתי שהקול שלי היום יהיה חלק מהקול הפנימי של בני.
וגם שכהורה אני משפיעה בייחוד על פיתוח דפוסי מחשבה, מיומנויות רגשיות ותגובות ההתנהגות

דפוסים, מיומנויות ותגובות שבונים את "עמוד השדרה הרגשי" שלו.

דפוסים, מיומנויות ותגובות עליהם אני רוצה להשפיע בתבונה.

 

 

 

וכך נוצרה הגישה. התחלתי ללמד אותה בשנת 2013.
בשל טראומה משפחתית עזבתי הכל לשנה וחזרתי לתחום הביטוח.

ומשנת 2017 אני מלמדת שוב. הספר "קסמים שבלב" יצא ביולי 2017. ונמכר רק באמצעותי. 3 מהדורות כבר יצאו לדרך. 
לשמחתי בנוסף לבתים - הספר התחיל להילמד בגנים ובבתי ספר!
זכיתי לפגוש בסוף 2017 ילדים שלמדו את הספר כל השנה
בתחילת שנת 2018 עשרות בתי ספר יסודיים התחילו ללמד את הספר כחלק מלימודי כישורי חיים.
התוצאות בשטח:
כל ילד וילדה יודעים חוויתית מה טוב בהם ("גינת הקסם") ויודעים מה טוב בילדים וילדות אחרים.
כל ילד וילדה יודעים חוויתית ש"תמיד אפשר להתחיל מחדש" ושיש להם קסם שעוזר להם לשנות התנהגות במקרה הצורך.
הם יודעים "שעל האהבה אף פעם לא מוותרים". ולומדים לנהל דיאלוג על התנהגויות.
הם מבינים שזה טבעי להרגיש ויודעים כיצד ברגשות קשים הם יכולים להירגע להתחבר לכוחות ולמצוא פתרון.
הם מבינים את ההבדל בין "מצחיק ומעליב". ועוד.

 

 

החזון שלי:

שילדים ומבוגרים יחוו חיבור לבבות.

עם עצמם, בתוך משפחה ובעולם.
ושילדים יחוו בגנים ובבתי הספר כלים שיאפשרו להם להיות חיוביים אחד לשני ולעצמם.

כי באנו הנה לעולם לשתף בקסם שנקרא אנחנו.

 

מזמינה אתכם להצטרף אלי לדרך!!

 

יעל וינר - אמא, עו"ד, יועצת ארגונית ומאסטר N.L.P.

כיום מלווה הורים באופן פרטני ומנחה מפגשים וסדנאות להורים ואנשי חינוך בגישת קסמים שבלב.

 Neuro Linguistic Programming : *N.L.P - טכניקה אשר פותחה בארה"ב כחלק ממחקר לפיתוח המצוינות האישית.

 

 

פידבקים מכם...על הספר, על הגישה
מוזמנים לקרוא פידבקים בקישור : https://www.facebook.com/media/set/?set=oa.1089707811165785&type=3