top of page

 

 

מומחית תוכן בתוכנית גפ"ן 13294 
מלמדת צוותים חינוכיים מטעם אוניברסיטת תל אביב
ההכשרה המקיפה והמעשית ללימוד כישורי חיים
פיתוח תחושת ערך, מסוגלות, הקניית מיומנויות לוויסות רגשי ופיתוח חוסן רגשי 
 
מתאים לצוותים בקדם יסודי וביסודי

 

אפשרות לתאם קורס לפסגו"ת, מתיאות, אשכול גנים, עיריות, יישובים ועוד

 

בגישה הרווחת חיזוק ביטחון עצמי מתקיים על ידי עידוד והעצמה.
בגישה הרווחת חיזוק ביטחון עצמי קשור ל"עיצוב התנהגות" ולחיזוק התנהגות חיובית.

בגישה הנלמדת
הגדרת הגורמים המשפיעים על ביטחון עצמי כוללת 3 נושאים:

  • פיתוח תחושת ערך חיובית שאינה תלויה רק בהצלחות.

  • פיתוח היכולת לשינוי התנהגותי והיכולת ללמידה. 

  • פיתוח היכולת ברגשות קשים לבחור התנהגות (שליטה עצמית) - על ידי פיתוח היכולת ברגשות קשים-
    להירגע/להתעשת, להתחבר למשאבים פנימיים (כוחות) ולמצוא פתרון.


במפגשים נלמד כלים מעשיים לחיזוק הביטחון העצמי של הילדים והשפעתם באופן מעשי על אקלים חינוכי מיטבי.
ועל לימוד כישורים חברתיים באופן מעשי
.

ייחודיות הגישה:

  • הלימוד הינו חוויתי ונסמך על האופן בו המוח עובד והסתמכות על שילוב חושים-
    ראייתי, שמיעתי ותחישתי.

  • הלימוד החוויתי הינו רוחבי לכל ילדי הגן/כיתה! 

  • התרגול האישי עם הילדים בסיטואציות היום-יום, בהתאם לצרכים האישיים, משפיע גם הוא על כל ילדי הגן/כיתה אשר מכירים את הכלים.

  • הגישה מחזקת תחושת נראות של הילדים ופיתוח אמפתיה בין הילדים.

  • הילדים חווים באופן ברור מה טוב בהם תמיד, ללא תלות רק בהצלחות ובמה שהם טובים בו.

  • הגישה מקנה לילדים כלים פנימיים והיישום מאפשר שינוי/איזון גם להתנהגויות שליליות, כמו: אלימות, בכיינות, עקשנות, דעתנות, העלבות, ביישנות יתר ועוד.

  • הגישה נותנת מענה לחיזוק הקשר גם עם ילדים בעלי התנהגויות מאתגרות.

  • מסייעת לאנשי הצוות גם בהתמודדות למול הורים. 

 

הגישה מבוססת על עקרונות טכניקת ה – N.L.P, מחקרי "המוח הגמיש" , מחקרים של מוח ורגש ומיינדפולנס.

N.L.P (ראשי התיבות : Neuro Linguistic Programming - נירולוגי/ שפתי /היכולת לתכנת):

טכניקה שפותחה בארה"ב לחקר המצוינות ומאפשרת הגדלת הגמישות הרגשית, מחשבתית והתנהגותית של האדם ככלי לאפשור מימוש הפוטנציאל האישי.


על המנחה:
יעל וינר - בוגרת בהצטיינות תואר שני במינהל מנהיגות בחינוך באוניברסיטת תל אביב, מנחת קבוצות, MASTER NLP, יועצת ארגונית ועו"ד.
כותבת תוכנית "קסמים  שבלב". מנחה אנשי חינוך והוראה, הורים וילדים בקבוצות הכלה.
התוכנית "קסמים שבלב" מאושרת משרד החינוך - תוכנית 13294 בגפ"ן ומומלצת "מפתח הלב" ונלמדת מטעם אוניברסיטת תל אביב כהשתלמות לאנשי חינוך.
מיועדת לעבודה עם ילדים בני 3 עד 8.
יושמה בהצלחה מגנים טרום-טרום חובה עד כיתות ג'!


אפשרויות ההכשרה:

- הדרכה של עקרונות הגישה: 2 מפגשים (שעה וחצי כל מפגש).

- השתלמות מעשית מקוצרת: 6 מפגשים (שעה וחצי כל מפגש).

 

- השתלמות מוכרת גמול מטעם אוניברסיטת תל אביב (30 שעות אקדמאיות). 


 

לתאום פגישת הכרות, מועד הכשרה התקשרו עוד היום ושריינו מועד

052-3242525

המטרה:

  • פיתוח בילדים תחושת ערך ותחושת מסוגלות, ללא תלות רק בהצלחות.

  • הקניית כלים מעשיים אשר מפתחים בילדים את היכולת לוויסות רגשי ברגשות קשים.                       

  • פיתוח כישורי חיים לרבות: יכולת ליצור דיאלוג (יכולת משתנה בין דיאלוג למול סמכות ועם ילדים), שיתוף פעולה, הבנה להבדל בין מצחיק למעליב, פיתוח אמפתיה לאחר ועוד.

7.jpg
אן 1 - ידיים של זהב.jpg
גינת קסם רננה.jpg
פיסגה לוד.jpg
רננה לפייסבוק.jpg
ליאת בן משה.jpg
רינה משיח מפגש פיסגה לוד.jpg
רינה משיח 2.jpg
שקופית17.JPG
שקופית9.JPG
שקופית10.JPG
שקופית16.JPG
שקופית15.JPG
שקופית14.JPG

לתאום ולשאלות
יעל 052-3242525 

bottom of page